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如何激发通州学生的奥数学习兴趣
发布时间:2020-02-29 浏览8662次

激发学生的奥数学习兴趣 、是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学生年龄还比较小,稳定 性较差,注意力容易分散。要改变这种现象,必须使小学生对奥数课产生浓厚的兴趣,有 了对学习的兴趣,他们就能全身心地投入学习中。那么,怎样才能使他们产生学习的兴趣 呢? 首先,“学生是奥数学习的主人”。新授课,练习课更加讲究方法。新授课中,我们可以和 学生建立平等的地位,象朋友一样讨论教学内容,走进小朋友的心里,使他们消除心理障 碍和压力,使“要我学”转变为“我要学”。在练习课上,利用多种多样的练习形式完成练习。 可以请小朋友当小老师来判断其他正确;或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予 红花或星星等作为奖品,这样促进学生。 其次,创设问题情境,激发学生兴趣。创设问题情境是在教学中不断提出与新内容有关的 能激起学生的好奇心和思考的问题,是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法,也可以 培养学生解决问题能力。 我在教学“时间”这部分时,由于这部分知识比较抽象,学生比较难理解,所以我在三个星 期前就先告诉学生,三个星期后我们要学习时间,希望同学们多去了解。然后我有意创设 一些有关时间的生活中的问题情境让大家接触,结果学生来了兴趣,在学这部分知识时再 让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动中学习,学生学习的积极性很高,解决 相关的问题就容易多了。







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